A Educação voltada para a formação do cidadão ativo e responsável jamais poderá ser distanciada da reflexão crítica sobre o mundo vivido por ele.
Disciplinas como Sociologia, Psicologia e Filosofia jamais podem ser ignoradas, na medida que envolvem a reflexão mais aprofundada sobre o mundo em que se vive .
A Sociologia, por exemplo, analisa os grupos humanos e as características dinâmicas da integração das pessoas que fazem parte deles.
Quanto a Psicologia, analisar o comportamento humano é fundamental para a compreensão e o desenvolvimento das aptidões das pessoas , por si mesmas e junto agrupamento humano vivido interiormente.
O reconhecimento filosófico, por sua vez, leva a meditações e percepções intelectuais cada vez mais profundas, chegando a causas e efeitos do mundo cultural, na chamada metafísica e suas concepções mais fundamentais e ampliadas também!!!!!
Na medida em que uma grade escolar elimina esses temas, substituindo-os por apenas conteúdos técnicos elementares, sem qualquer aprofundamento, a fragilidade disso tudo é evidente, quando não se prepara satisfatoriamente nem para estudos mais avançados, nem se profissionaliza esse aluno, cuja formação híbrida e precária não estabelece conexões realmente significativas para uma carreira, nem acadêmica e nem profissional.
A defesa disso certamente não é por motivos de melhor aprendizado dos alunos, e seu direcionamento realmente expressivo para o mercado de trabalho, cabendo aos pais e alunos interessados uma correção de rumos, se possível, para não perderem tempo com esse tipo de fraude cultural, que pode gerar lucros pessoais para os que se beneficiam economicamente com eles, jamais se importando com a história de sucessos ou de fracassos daqueles que recebem o mau improvisado.
As instituições sociais tenderão a excluir esses alunos e a condenar esse tipo de graduação cultural fraca.
Sem visão crítica, formação acadêmica adequada e base técnica expressiva para o mercado de trabalho, realmente muito dinheiro gasto oficialmente representará perdas ao erário público e a formação da Cidadania plena, de quem poderia fazer acontecer e dificilmente o fará!
