A forma de se fazer educação está mudando. No século XXI, velhas certezas vêm sendo derrubadas e novas possibilidades de ensino surgem à luz dos avanços tecnológicos, descobertas e transformações culturais. Entre as mudanças está o próprio papel do estudante em relação ao aprendizado. Hoje se entende que a ele não cabe mais o papel de coadjuvante em sala de aula. Uma forte tendência na educação é a do "aluno protagonista".
O ensino híbrido é uma abordagem de metodologia ativa que tem como foco o aluno protagonista, mesclando ferramentas de aprendizado online e analógicas que podem acontecer simultaneamente ou não.
Ver um aluno como protagonista de seu aprendizado significa, entre outras coisas, oferecer a ele autonomia, estimulando-o a buscar informação e a construir conhecimento caminhando com as próprias pernas.
O que é aluno protagonista? Aluno protagonista é o conceito no qual o estudante desempenha um papel ativo na construção do próprio aprendizado. Ele não apenas absorve conteúdos, mas também agrega. Pesquisa informações, expõe ideias, debate, cria.
É o aluno o responsável final pela sua aprendizagem ao atribuir significado aos conteúdos, no entanto é o professor que determina as atividades que os alunos devem desenvolver, possibilitando uma orientação adequada ao processo de construção do conhecimento.
Passos para tornar o aluno o protagonista do próprio aprendizado
Investir no uso de tecnologia no ambiente escolar
A escola passou a ter o papel fundamental, nesse aspecto, de ensinar e orientar o aluno a adquirir seu próprio conhecimento. O papel da escola está em ensinar o aluno a aprender, mostrar para ele como buscar informações e conteúdos em fontes seguras, confrontar o conhecimento adquirido com a realidade, analisar as informações e os contextos e, assim, ter um pensamento crítico acerca daquele assunto aprendido.
Para que tudo isso seja possível, se torna necessário que a escola tenha aparatos tecnológicos à disposição de seus colaboradores e alunos. Essas ferramentas vão possibilitar a busca por conhecimento e pela aprendizagem autônoma. Por isso, investir em tecnologias é fundamental.
Adequar a estrutura disponibilizando salas de aula com computadores e projetores para os professores e laboratório de informática para os alunos. Além disso, permitir que os estudantes tragam para a escola dispositivos móveis como tablets e celulares para realizar pesquisas rápidas em sala e ter acesso à agenda.
É possível contar com a gamificação utilização de elementos de jogos no aprendizado, aulas EAD por plataformas específicas e muito mais. Disponibilizar um bom sinal de internet para que todos possam acessar a rede dentro dos espaços da escola.
Conhecer e apostar em novas metodologias pedagógicas
A internet trouxe diversas possibilidades para adquirir novos conhecimentos e habilidades também para os docentes.
Hoje encontram-se disponíveis, e de forma bem explicativa, diferentes metodologias pedagógicas que contribuem com o aprendizado autônomo dos alunos como a sala de aula invertida e o ensino híbrido.
Ambas se tratam de metodologias ativas que, além de tornarem o aluno protagonista, também fazem com que a aula se torne muito mais dinâmica, prendendo a atenção da turma.
Investir nessas metodologias significa melhorar a experiência do aluno em sua escola. Situação que destaca a escola perante o mercado e também fideliza alunos e suas respectivas famílias.
Promover diversas atividades em grupo
O uso da tecnologia como aliada é muito importante para a aprendizagem autônoma. Mas, além disso, ela é fundamental para promover a socialização e a troca de ideias entre os estudantes.
Realizar atividades em grupos e intermediar diálogos e tarefas, visando a troca de conhecimento e de opiniões dos estudantes, são outras ótimas maneiras de transformar o espaço escolar e promover uma aprendizagem autônoma e colaborativa.
Estimule seus alunos a trazerem temas importantes e atuais para serem discutidos em aula e disponibilize um espaço aberto para o debate.
Mas isso não precisa acontecer apenas em sala de aula. Propor trabalhos em grupo extraclasse também é importante.
As tecnologias disponíveis e o acesso à internet tornam isso possível. Portanto, essa metodologia e esse formato de aprendizado também devem ser explorados pelo professor.
Promover eventos e debates em que os alunos tenham, preponderantemente, a voz
É importante fomentar o pensamento crítico e o debate de ideias entre alunos em uma mesma sala e até de séries diferentes. Essa é uma das tarefas mais importantes da escola: promover o aprendizado através da socialização de ideias.
O aluno também é um indivíduo da sociedade e, como tal, deve pensar nela de forma crítica, buscando entender os problemas e tendo ideias para solucioná-los.
Nesse sentido, é importante promover eventos e debates em que os alunos tenham voz, conversem entre si e se sintam confortáveis em compartilhar ideias e opiniões. Dessa forma, a escola cumpre com seu papel e promove um aprendizado autônomo, colaborativo e crítico.
Além do aluno se tornar protagonista de seu aprendizado, ele aprende a socializar, percebe que existem opiniões diferentes sobre um mesmo assunto e compreende que precisa respeitar as diferenças.
A escola sempre foi o lugar em que os estudantes aprendem muito mais do que apenas o conteúdo obrigatório. Eles se desenvolvem diariamente e aprendem sobre si mesmos e sobre o mundo.
Ao incentivar que os alunos sejam criativos, comunicativos, responsáveis e saibam buscar soluções para problemas, a escola propõe um ambiente mais dinâmico, em que os alunos têm voz ativa no próprio aprendizado.
Para colocar essa metodologia em prática, é preciso mudar a forma como a educação é vista e quebrar paradigmas estabelecidos. Por isso, incentivar o protagonismo do aluno é uma forma de não apenas garantir que ele aprenda o conteúdo das disciplinas, mas também se torne um cidadão crítico e ativo na sociedade.
Criar um ambiente interativo e participativo, em que os alunos se sentem à vontade para discutir os temas propostos pelo professor, também promove a autonomia do aluno e faz da escola um local de crescimento intelectual e humanístico.
Além disso, possibilitar a interação entre o professor e a classe e entre os próprios alunos permite a troca de informações que contribuem para a construção do aprendizado. Quebrar a hierarquia tradicional e incentivar o debate também coloca o aluno no papel de protagonista e contribui para o ensino como via de mão dupla.
Referências bibliográficas
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