DESCULPE, TUDO SABI, MAS VC CONFUNDIU OS JACOBS, EU ME REFERI A GUNTER JACOBS, ALEMÃO E UM DOS TRES MAIORES PENALISTAS VIVOS...

Ops. GUNTER JACOBS é GÜNTER JACOBS, são diferentes ? Acho que confundi, pensei estar falando daquele criminalista que faz um grande barulho para repetir as mesmas teses de finados juristas e que escreveu a relação do estado com o delito e seu direcionamento humano utilizando dos mesmíssimos argumentos já tão proclamados. Dizia ele como novidade fosse, que o meio em que se vive e as emoções e reações impelidas estão relacionadas com o crime, só faltando desnudar o assédio sexual como novidade própria. Este que cito estava lançando (e como lançou e alardeou pela imprensa) sua tese em Madri e não em Berlin, mas era alemão. Retruquei por achar que qualquer moça bonita (nem precisa ser bonita), também sabe mais de assédio sexual que o meu Jacobs, que também esta vivo.

Opiniões a parte, respeito a sua e me alegro de ver os esforços de vcs.

De qualquer forma, entendo que atualmente temos os melhores civilistas e criminalistas, temos os melhores, a infecidade é que demoramos para perceber e divulgar isso. Acredito que na prática vcs vão confirmar. Abraços e bons estudos e que alcacem suas metas, são meus votos.

Ass: Sabia Tudo

Um tanto ácido e irônico, né nao?

Tá com raiva de quem ?

vixxi. Só indiquei o site para português, afinal nota quatro atrapalhou vc. Nestes sites tem orientação de redação, só não transcrevo por ter o raio/relâmpago/energia estática/etc, inapacitado aquele negócio que copia (droga, esqueci o nome - moden, num é, esqueci e dito ainda tá no conserto ). Mim num tem raiva apesar das pisadas de outro dia (bu´´aáá´, acido sim (doi prá burro) att

Sr. M.V,

Hum...nao sei nao,...a dica tem algo de exagero...E mesmo assim nao se aprende a fazer boas redaçoes por manuais...

Lembre-se: Amar aprende-se ... amando;

Estudar aprende-se...estudando;

Escrever...naturalmente, escrevendo!!

Ou seria (?): amar se aprende amando...

estudar se aprende estudando...

escrever só escrevendo....?

É... acho que um manualzinho(ou sinho?)...Olha só tô insegura (ou ensegura ?), faz falta.

_vou anotar o endereço do site.

Gunter Jacobs e Günter Jacobs, não são diferentes, exceto pela econômia do ¨, porém, Günter Jacobs com Graeme Jacobs (que vc mencionou em sua primeira mensagem), têm muitas diferenças...

Assim num dá, vou ficar eternamente no confessionário....confesso que errei também. aliás, errar é minha maior virtude... que o diga minha mulher, filha, etc (só cachorro me compreende. (ehehehe). Abraços colega.

Pesquisa na google "DICAS DE REDAÇÃO". Exemplo do que encontrará:

Por: Adilson Torquato

Vamos ver o que os examinadores alertam aos vestibulandos quanto a parte redacional:

Avaliação, classificação e seleção

"... O sistema de vestibular da Universidade de Brasília utiliza, além da Prova de Redação em Língua Portuguesa, de caráter discursivo... será corrigida por uma banca de examinadores..."

Para tirar as dúvidas quanto a aplicação da Técnica de Redação: DISSERTAÇÃO.

REDAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA

A Prova de Redação em Língua Portuguesa tem o objetivo de avaliar a capacidade de expressão na modalidade escrita da Língua Portuguesa. O candidato deverá produzir texto dissertativo, com extensão mínima de 30 linhas e máxima de 60 linhas, legível, caracterizado pela coerência e coesão, com base em um tema formulado pela banca examinadora. Com a função de motivar o candidato para a redação, despertando idéias e propiciando o enriquecimento de informações, poderão haver, na prova, textos e outros elementos correlacionados ao assunto em questão.

Os critérios de avaliação mais abrangentes referem-se ao desenvolvimento do tema, à observância da apresentação e da estrutura textual e ao domínio da expressão escrita. Em termos restritos, estabelecem-se critérios específicos ligados a cada item.

Lembrete:

Não se esqueça de responder ao questionário socio-cultural para o CESPE.

Cuidado com letras maiúsculas fora da lógica dos Períodos construídos no texto!

A LETRA

A letra pode mostrar a sua personalidade. Existe uma ciência que trata disto é a GRAFOLOGIA.

Para nós o que interessa na Redação é a Estética da escrita e a aplicação da técnica de dissertação:

• Nada de n parecido com r;
• Nada de s parecido com j;
• Nada de j com cara de s ou vice-versa;
• Nada de y com cara de g e vice-versa;
• Nada de m com cara de n;
• Nada de sc com cara de x e vice-versa;
• Nada de t com cara de f;
• Nada de ç com cara de ss;
• Nada de bolinha nos is;
• Nada de h com cara de m maiúsculo;
• Nada de letra maiúscula onde deveria ser minúscula exceto se a norma pedir;
• Nada de rr com cara de m ou vice-versa;
• Procure fazer uma letra manuscrita, a de forma confunde muito, ocupa espaço e não se pode distinguir a CAIXA ALTA da BAIXA;
• Não se perca em detalhes mas escreva com boa grafia (normalmente as moças prezam mais pela boa letra mas podem perder tempo enfeitando muito);
• Não escreva palavras com dúvida de grafia;
• Não acelere o ritmo para acabar logo nem demore demais para não perder tempo;
• Não exceda em reticências, ponto e vírgula, dois pontos e vírgula sem necessidade;
• Não ultrapasse as margens do papel tanto nas laterais quanto no topo e no fim da pauta. Para isto existem as faixas de limite do papel;

O mais importante: Letra com firmeza e segurança, bem nítida, bem clara, média, com ritmo tranqüilo e sem correria e bastante estética na redação para facilitar a leitura e a compreensão da estrutura de seus pensamentos e opinião pessoal ou dentro da sugestão do texto apresentado.

Resumindo as últimas dicas, podemos dizer que o ato de escrever exige:

• Um plano articulado e você já aprendeu como fazê-lo;

• Meditação e concentração na formação de idéias. Isto depende do quanto escreveu, atualizou e de sua segurança na dissertação;

• Esquematização da estrutura e você viu muito disto nas dicas;

• Reflexão no entendimento da mensagem (Eu escritor também sou leitor e mais que isto: Sou Examinador e Crítico de meu próprio texto. O meu "Eu" se registra em minha redação pela organização, pela letra e pela lógica de meus pensamentos. Isto já é tema para uma tese de pós-gradução em lingüística por sua importância na análise de redações dos vestibulandos;

• Uma escrita legível, proporcional, nem dilatada nem apertada demais, bem limpa sem borrões, com uma velocidade rítmica regular (muitas vezes a turma começa a rabiscar e nada se entende no final), sem muitos ornamentos na letra, com uma pressão forte e segura e sem muita tensão;

• Calma e atenção. Autocontrole e fidelidade ao tema;

• Muito exercício e treino. Análise do texto e compreensão das estruturas gramaticais;

• Determinação em suas exposições e opinião final;

• Capacidade de coordenar suas idéias sem perder a facilidade de expressão;

• Bastante leitura acerca do assunto e concentração no que vai ser redigido;

• Prática de Redação Dissertativa (quanto mais cedo começar a escrever melhor sua integração de estilo que é pessoal e ninguém faz duas redações iguais exatamente pela capacidade dialética de reter informações expondo-as na memória e dispondo-as de maneiras diferentes dentro de sua forma de pensamento);

• Cuidado com a ortografia e as acentuações;

• Atualização dos fatos através de jornais e revistas;

• Ser fiel ao que escreve e sentir segurança (como vocês dizem: "sentir firmeza");

• Conhecimento de suas estruturas e técnicas. Você já teve um despertar sobre este assunto!

• Idéias bem delimitadas com opinião pessoal e bem objetiva (quando exigida) ou de acordo com a análise do texto proposto para afirmar ou negar sua opinião (seu pensamento escrito);

• Seleção e ordenação da idéia central que fortalecerá as acessórias mantendo a unidade da redação;

• Uma redação espontânea e natural que agrade os dois lados da comunicação (vestibulando/examinador) mostrando harmonia e simplicidade na forma estrutural-lógica, prezando pelas normas gramaticais (regências, concordâncias e análise sintática);

• Uma estrutura com equilíbrio na exposição de idéias e regularidade de conjunto;

• Não faça menos que o exigido e nem ultrapasse o máximo de linhas na dissertação da folha de Redação (Para isto você ganha uma folha de rascunho

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Técnicas e Dicas de Redação Retirados do site www.klickeducacao.com.br

A clareza e a fluência do texto A concisão e a precisão A estrutura do texto A importância de planejar o texto A organização básica do texto A palavra, o pensamento e o texto As vantagens do texto bem estruturado Como entrar no assunto — o conteúdo Como estruturar suas idéias Como ganhar o interesse do leitor Critérios para avaliar a redação Idéias principais e secundárias Linguagem e terminologia Maneiras de estruturar o texto O texto que você lê e escreve Os caminhos do pensamento Parágrafos e subtítulos Um bom jeito de aprender gramática Uma linguagem própria

Pesquisa na google "DICAS DE REDAÇÃO". Exemplo do que encontrará:

Dicas de redação jornalística na Web FAQ metido a manual de redação que responde às seguintes perguntas:

Qual é o tamanho ideal para as matérias? Como é a coesão do texto? Como aproveitar o recurso de hipertexto? Como deve ser a linguagem? Como criar credibilidade? Qual a frequência de atualização ideal? Como deve estar estruturado o texto? Qual o nível de concisão do texto? Quais são as convenções para grafia no Comunicação? Como devem ser as enquetes? Leia as respostas no Comunicação.

Que nada, todos nós erramos, errar é inerente ao ser humano, mas pelo menos erramos com o intuito de acertar..é melhor do que ficar inerte por meio de errar....aqui vem a calhar o velho ditado popular : " é errando que se aprende..", ou seja, so não erra quem não tenta acertar... Um grande abraço para vc e boa sorte....

...Interessado, ácido, irônico e raivoso...

Creio que seja um pouquinho disso tudo...ou melhor espero que seja, sao instrumentos importantes, que nas horas certas devemos acioná-los...

Obrigada por ter enviado textos e endereços sobre redaçao. É bom que eu começe a refletir o que me fez tirar aquela nota 4.

Mais uma vez obrigada pela gentileza, você é um amor!