Capa da publicação O modelo educacional brasileiro à luz de "Sociedade dos Poetas Mortos": falta-nos muito?
Capa: Walt Disney Studios

Educação e Direito.

Modelo educacional:uma análise a partir do filme Sociedade dos poetas mortos

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[1] Peter Weir, Diretor, produtor e roteirista de cinema, nasceu em 21 de agosto de 1944, Sydney, New South Wales, Austrália. Weir estudou Direito e depois Arte em Sydney, e começou a carreira com filmes para a TV. Realizou seu primeiro longa-metragem cinematográfico em 1974. Fonte: Disponível em:  <https://cinemadetalhado.com.br/2013/08/peter-weir.html>. Acesso em 10 jun. 2016.

[2] Filme Sociedade dos Poetas Mortos. (Dead Poets Society) Filme americano de 1989, do gênero drama, dirigido por Peter Weir, indicado a quatro Oscars, tendo ganho o de melhor roteiro original (1990). Recebeu indicação nas categorias de Melhor Filme, Melhor Diretor e Melhor Ator (Robin Williams).

[3] Robin Williams, ator e comediante americano. Nascido em 21 de julho de 1951, Chicago, Illinois, EUA e falecido em 11 de agosto de 2014. Paradise Cay, Califórnia, EUA.

[4] Welton Academy. Tradicional escola estadunidense para meninos, na qual os alunos ficavam em regime de internato.

[5] É possível encontrar o documento completo no sítio do Observatório do Plano Nacional da Educação. Disponível em: <http://www.observatoriodopne.org.br/uploads/reference/file/439/documento-referencia.pdf>. Acesso em: 10 jun. 2016.

[6] Fundado em 2006, o Todos Pela Educação é um movimento da sociedade brasileira que tem como missão contribuir para que até 2022, ano do bicentenário da Independência do Brasil, o País assegure a todas as crianças e jovens o direito a Educação Básica de qualidade. Fonte: http://www.todospelaeducacao.org.br/quem-somos/o-tpe/. Acesso em: 10 jun. 2016.

[7] A Declaração Universal dos Direitos Humanos é um documento marco na história dos direitos humanos. Elaborada por representantes de diferentes origens jurídicas e culturais de todas as regiões do mundo, a Declaração foi proclamada pela Assembleia Geral das Nações Unidas em Paris, em 10 de Dezembro de 1948, através da Resolução 217 A (III) da Assembleia Geral como uma norma comum a ser alcançada por todos os povos e nações. Ela estabelece, pela primeira vez, a proteção universal dos direitos humanos.

Fonte: http://www.dudh.org.br/declaracao/. Acesso em: 20 fev. 2017.

[8] Declaração Universal dos Direitos da Criança - Adotada pela Assembleia das Nações Unidas de 20 de novembro de 1959 e ratificada pelo Brasil, por meio do inciso XXI, do artigo 84, da Constituição Federal, e tendo em vista o disposto nos artigos 1º da Lei Federal nº 91, de 28 de agosto de 1935, e 1º do Decreto nº 50.517, de 2 de maio de 1961. Fonte: http://www.direitoshumanos.usp.br/index.php/Crian%C3%A7a/declaracao-dos-direitos-da-crianca.html. Acesso em: 10 jun. 2016.

[9] Jonh Locke - John Locke (1632-1704) foi um filósofo inglês, o principal representante do empirismo, teoria que afirmava que o conhecimento era determinado pela experiência, tanto de origem externa, nas sensações, quanto interna, a partir das reflexões. Fonte: https://www.ebiografia.com/john_locke/. Acesso em: 10 jun. 2016.

[10] Karl Marx - Karl Marx (1818–1883) foi um filósofo e revolucionário socialista alemão. Criou as bases da doutrina comunista, onde criticou o capitalismo. Sua filosofia exerceu influência em várias áreas do conhecimento, tais como Sociologia, Política, Direito, Teologia, Filosofia, Economia, entre outras.

Fonte: https://www.ebiografia.com/karl_marx/

[11] Theodor Adorno - Theodor Adorno (1903-1969) dedicou a vida ao entendimento dos processos de formação do homem na sociedade. O filósofo e sociólogo alemão foi um dos fundadores da Escola de Frankfurt, corrente de pensamento do início da década de 1920 fundamentada na ideologia marxista.

Fonte: http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/educacao/filosofia-educacao-theodor-adorno-pedagogia-humanismo-513635.shtml.

[12] Gilberto Dimenstein  (São Paulo, 28 de agosto de 1956) é um jornalista brasileiro. Formado na Faculdade Cásper Líbero, é colunista da Folha de São Paulo, da Revista Veja e da rádio CBN. Já foi diretor da Folha de S. Paulo na sua sucursal de Brasília e correspondente internacional em Nova Iorque daquele periódico. Trabalhou também no Jornal do Brasil, Correio Braziliense, Última Hora e Revista Visão. Atualmente é membro da comissão executiva do Pacto da Criança, coordenado pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância. Fonte: http://www.geocities.ws/xena_a/gilberto_dimenstein.htm. Acesso em: 10 jun. 2016.

[13] Rubem Alves - Pedagogo, poeta e filósofo de todas as horas, cronista do cotidiano, contador de estórias, ensaísta, teólogo, acadêmico, autor de livros para crianças, psicanalista, Rubem Alves é um dos intelectuais mais famosos e respeitados do Brasil. Fonte: http://www.rubemalves.com.br/site/biografia.php. Acesso em: 10 jun. 2016.

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Sobre os autores
Leonardo Barreto Ferraz Gominho

Graduado em Direito pela Faculdade de Alagoas (2007); Pós-Graduado em Direito Processual Civil pela Universidade do Sul de Santa Catarina (2010); Especialista e Mestre em Psicanálise Aplicada à Educação e a Saúde pela UNIDERC/Anchieta (2013); Mestre em Ciências da Educação pela Universidad de Desarrollo Sustentable (2017); Foi Assessor de Juiz da Vara Cível / Sucessões da Comarca de Maceió/AL - Tribunal de Justiça de Alagoas, por sete anos, de 2009 até janeiro de 2015; Foi Assessor do Juiz da Vara Agrária de Alagoas - Tribunal de Justiça de Alagoas, por sete anos, de 2009 até janeiro de 2015; Conciliador do Tribunal de Justiça de Alagoas. Tem experiência na área de Direito, com ênfase em Direito das Obrigações, das Famílias, das Sucessões, além de dominar Conciliações e Mediações. Advogado. Professor da Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco - FACESF -, desde agosto de 2014. Professor e Orientador do Núcleo de Prática Jurídica da Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco - FACESF -, desde agosto de 2014. Responsável pelo quadro de estagiários vinculados ao Núcleo de Prática Jurídica da Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco - FACESF - CCMA/FACESF, em Floresta/PE, nos anos de 2015 e 2016. Responsável pelo Projeto de Extensão Cine Jurídico da Faculdade de Ciências Humanas e Exatas do Sertão do São Francisco - FACESF, desde 2015. Chefe da Assessoria Jurídica do Município de Floresta/PE. Coautor do livro "Direito das Sucessões e Conciliação: teoria e prática da sucessão hereditária a partir do princípio da pluralidade das famílias". Maceió: EDUFAL, 2010. Coordenador e Coautor do livro “Cine Jurídico I: discutindo o direito por meio do cinema”. São Paulo: Editora Lexia, 2017. ISBN: 9788581821832; Coordenador e Coautor do livro “Coletânea de artigos relevantes ao estudo jurídico: direito civil e direito processual civil”. Volume 01. São Paulo: Editora Lexia, 2017. ISBN: 9788581821749; Coordenador e Coautor do livro “Coletânea de artigos relevantes ao estudo jurídico: direito das famílias e direito das sucessões”. Volume 01. São Paulo: Editora Lexia, 2017. ISBN: 9788581821856. Coordenador e Coautor do livro “Coletânea de artigos relevantes ao estudo jurídico: direito das famílias e direito das sucessões”. Volume 02. Belém do São Francisco: Editora FACESF, 2018. ISBN: 9788545558019. Coordenador e Coautor do livro “Cine Jurídico II: discutindo o direito por meio do cinema”. Belém do São Francisco: Editora FACESF, 2018. ISBN: 9788545558002.

Enoque Cavalcanti de Santana

Acadêmico de Direito da Facesf.

Informações sobre o texto

Este texto foi publicado diretamente pelos autores. Sua divulgação não depende de prévia aprovação pelo conselho editorial do site. Quando selecionados, os textos são divulgados na Revista Jus Navigandi

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